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Examen de Lengua Castellana. El verbo.

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Examen de Lengua Castellana. 
El verbo.

 

Examen de lengua castellana 1º . Nombre_______________________________
1. Indica la persona, el número, el tiempo, el modo y si la acción está acabada o no de las siguientes oraciones.
1. No salgáis al patio antes de que termine la clase.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

2. Todas las mañanas Anabel llegaba tarde y se situaba en la última fila.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

3. Cuando hubo terminado el trabajo salió de clase cabizbajo.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

4. Habría sido más inteligente que os hubierais portado bien en clase.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

5. Este fin de semana haremos la pancarta para no retrasar más la representación.
Pers: número tiempo verbal modo acción
Retrasar:

6. Saldría mejor la representación si participases más.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

7. Mañana habremos acabado el trabajo, profesora.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

8. He sacado muy buena nota y, por eso mis padres me premiarán.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción: Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:
9. Si consiguiera buena nota, mis padres estarían orgullosos de mí.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción: Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

10. Habré acabado enseguida el examen si no me molestáis.
Pers: número: tiempo verbal: modo: acción: Pers: número: tiempo verbal: modo: acción:

 

Completa esta historia con las formas verbales adecuadas

He aquí un fragmento de la historia del desdichado Aquiles
Después de que Zeus la (OBLIGAR) a contraer matrimonio con un mortal, Tetis se (PROMETER) que pronto ninguno de sus hijos (LLEVAR) la sangre de su esposo.
Rápidamente (URDIR) un plan y (LANZAR) a sus seis primeros hijos a una hoguera,
con la esperanza de que el fuego (QUEMAR) todo cuanto no (SER) divino; ninguno
(SOBREVIVIR). Cuando (NACER) el séptimo hijo, Peleo, su marido, (IMPEDIR), en
el último momento que lo (ARROJAR) al fuego y así (SER) como (SALVAR) la vida
del pequeño. Con el tiempo, Aquiles, que (SER) como se (LLAMAR) el pequeño, se
(CONVERTIR) en un hombre fuerte y hermoso, sí, claro. Quizá entonces se
(ABLANDAR) la diosa y (TERMINAR) (RECONCIAR) con su esposo.


La reina lo (CONDUCIR) a la laguna Estigia, el río que (ENVOLVER) el mundo de los
muertos y cuyas aguas (TENER) siempre la virtud de (CONCEDER) la inmortalidad más asombrosa. La diosa (SUMERGER) a su hijo entero, a excepción del talón, de donde lo (TENER) sujeto, punto débil éste que con el tiempo (HABER) de (TENER) consecuencias fatales. Para que (RECIBIR) la mejor educación (CONFIAR) a Aquiles a un maestro muy particular, Quirón, un centauro célebre quien (HACER) que Aquiles (APRENDER) todo lo que (SER) necesario sobre el arte de la paz y la guerra.


Cuando (CORRER) rumores de que todos los grandes héroes griegos se (UNIR) para (ATACAR) Troya, Tesis que (SABER) que (CONVOCAR) a su hijo, (INTENTAR) (DETENER)los: lo (DISFRAZAR) de mujer y lo (ENVIAR) a la isla de Esciros. Allí la hija del rey (ACABAR) (DESCUBRIR) su identidad. Los emisarios de Agamenón (CONSEGUIR) (DAR) con su hijo, aunque no les (SER) fácil. Ulises (RECURRIR) a su astucia. Sabiamente (DEPOSITAR) en las dependencias de las mujeres unos objetos, entre ellos una espada. Cuando (VER) que una de las doncellas (EMPUÑAR) la espada no (TENER) más remedio que (SUMAR) se al contingente griego y (HACER) realidad los peores presagios de su madre.

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