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26/11/2018

Algunas redacciones de otros cursos

Las letras no son iguales Editorial: El lápiz dorado Ese, la historia secreta, shh… Ese:-¡Arriba las manos! ¡Suelta al rehén y todo saldrá bien! O:-Dadme primero lo que he pedido y la soltaré. Ese:- No pensamos darte lo que pides, baja el arma lentamente… Equis (Aparece sigilosamente) O:- No podréis. Sé que se está acercando la equis, si da un paso más, me...

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26/11/2018

La h en fuga. Actividades, 2º ESO

Lengua Castellana. 2º ESO

La Hache en fuga

Era una pobre Hache de poca monta: no valía ni un comino ni un pito (llámale hache), y lo sabía. Por ello no montaba en cólera, se quedaba en su puesto y soportaba con paciencia las burlas de sus compañeras. Éstas le decían: -¿Qué pretendes? ¿Tú, una letra del abecedario? ¿Con esa pinta? -¿Te enteras o no te...

18/11/2018

Actividades ampliación. 2º ESO

Clasifica los determinantes y los pronombres de las siguientes oraciones: 1. El ultimo chico de la lista es Luís. 2. Esta mañana he visto esa película que tanto te gustó. 3. Mis abuelos paternos vendrán algunos días estas vacaciones. 4. ¿Qué vestido has elegido para la fiesta de fin de curso? 5. Cinco alumnos exclamaron a la vez, ¡qué genio tiene la profesora! 6. Casi...

18/11/2018

Los pronombres personales. 2º ESO.

• Los pronombres personales expresan la persona gramatical: La primera persona representa al hablante solo o incluido en un grupo; la segunda persona se refiere al interlocutor o interlocutores, y la tercera persona se refiere al conjunto de todo lo demás exceptuando interlocutor y hablante. Formas: Pueden hacer la función de sujeto, de complemento directo, de complemento...

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18/11/2018

Los pronombres personales. 2º ESO.

• Los pronombres personales expresan la persona gramatical: La primera persona representa al hablante solo o incluido en un grupo; la segunda persona se refiere al interlocutor o interlocutores, y la tercera persona se refiere al conjunto de todo lo demás exceptuando interlocutor y hablante. Formas: Pueden hacer la función de sujeto, de complemento directo, de complemento...

13/11/2018

Criterios de corrección de la PAU

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN PAU I. Comentario de texto I.

1. Establecimiento del tema del texto, breve resumen de su contenido y descripción y explicación del esquema organizativo –partes temáticas constitutivas del texto y articulación de estas- (3 puntos): a) Describir y explicar el esquema organizativo del texto (1,5 puntos).

Comprende:...

5/11/2018

Tema 3: Trabajo para subir nota. Tema 3.

Trabajo de Lengua Castellana: Subirá la nota del primer examen y el grupo que mejor lo haga tendrá 1 punto más en la evaluación. Clases de conectores: Para estructurar las ideas: a. Comentadores: Aquellos que introducen comentarios o reflexiones a propósito del contenido del texto: por cierto, pues bien, a propósito, a todo esto. b. Ejemplificadores: Ilustran ideas...

30/10/2018

Actividades de Bachillerato

Analiza morfológicamente las siguientes palabras: - radar, europarlamentario, - librería, mediopensionista, enloquecer, semifinalista, golpetazo, arquiduque, pinar, trabajarías, recapitulaciones, licántropo, fotofobia, desconocimientos, recepción, zapatillas, pasajera, riqueza, ilegalidad, desobediente, ignorancia, desdibujadas, victimización, expo, friqui, aflamencar,...

28/10/2018

Comentario: El tole, tole de la tolerancia

  Se inicia el análisis textual de “El tole, tole de la tolerancia”, haciendo referencia, en primer lugar, a la propiedad textual afín al estudio del significado global del texto y        su sentido, es decir, la coherencia textual, cuya finalidad es lograr que el contenido del texto adquiera un sentido común, en el que las aseveraciones, argumentos o ejemplos se...

23/10/2018

Conectores textuales

Puesto que nos cuesta tanto redactar, aquí tenéis un listado de conectores. Tened en cuenta también su función textual, ya que luego volveremos sobre ellos, cuando estudiemos la Cohesión textual. 

 

Lista y clasificación de conectores 1.Aditivos. Expresan suma de ideas Noción de suma: y, además, asimismo, también, por añadidura, igualmente, al mismo tiempo,...